Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов №2 г.Туймазы

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

исследовательская работа

ГЛИНА В ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ

НОМИНАЦИЯ «НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ»

Выполнила

Штепа Анастасия Игоревна

ученица 2 В класса

МБОУ СОШ №2 г.Туймазы

Руководитель

Фахретдинова Лилия Расимовна

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №2 г.Туймазы

Введение 3-4

Глава 1. Основная часть

История керамики 5-6

Керамика в России 7-9

Глава 2. Практическая часть.

2.1. Исследование свойств глины 10-11

2.2. Моя работа 12-13

Заключение 14

Тезаурус 15

Литература 16

Приложения

Введение .

Будучи совсем малышкой, я наблюдала за тем, как мама рукодельничает: шьет, вяжет, вышивает, мастерит что-то из бумаги, лепит. Мне было тоже интересно заниматься подобным рукоделием. Посещая детский сад и развивающие занятия в детском центре «Сема», я узнала, что можно заниматься лепкой не только из пластилина, но из глины. Мне понравилась глина как материал для поделок и захотелось узнать больше о глине, об истории возникновения этого вида прикладного искусства. И вот что мне удалось узнать.

История керамики берет свое начало в библейской легенде о сотворении первого человека. Согласно этой легенды, бог Ягве создал сад Эдем, но скучно ему было гулять по саду одному, и он решил создать человека подобного себе. Взял он кусок глины и вылепил из него человека и вдохнул в него жизнь. Ягве назвал его Адам, что означает «Красный человек» то есть человек из глины.

Глина – это удивительный природный материал, в работе с которым нет противопоказаний и возрастных ограничений. Лепить может каждый. Глина восприимчива к чувствам и может эффективно помочь отреагировать гнев, агрессию, страх, тревогу, вину, тем самым снижая вероятность проявления их в реальной жизни. Пластичность глины позволяет вносить изменения в работу и «исправлять"" эмоциональное состояние. Работа с глиной развивает моторику рук, кинестетические ощущения, тело начинает через глину общаться и состояние человека проявляется наиболее отчетливо.

Глина, гибкая и пластичная, становится твердой и прочной после обжига. Гончарным промыслом в деревнях в основном занимались не профессионалы, а обычные селяне, основной работой которых являлось отнюдь не гончарство. Но именно они веками совершенствовали мастерство изготовления глиняной посуды, накапливая опыт и знания. У каждого мастера был свой стиль, и от этого крынки, горшки и прочая утварь не выглядит однообразно. В этой древней профессии сплелись воедино искусство и ремесло, вдохновенный труд художника и изнурительный труд рабочего.

Керамика и различные изделия из неё сегодня довольно популярны. Современные мастера способны творить из неё настоящие произведения искусства. Сегодня мы не можем представить нашу кухню без керамической посуды. Много изготовляется посуды из фарфора, которая очень ценится за её красоту.

Цель моей работы – узнать больше о глине как материале для прикладного искусства, а также изучить ее влияние на формирование творческих способностей.

Я считаю, что изучение глины и ее влияния на людей актуально и в настоящее время, т.к. глина – это прекрасный пластический материал, позволяющий лепить разнообразные объемные предметы, глина служит хорошим материалом для изготовления игрушек и поделок, для совместного творчества детей и взрослых, что важно для создания гармоничных взаимоотношений детей и родителей.

Моя гипотеза: работа с глиной помогает поставить твердый и красивый почерк, вырабатывает усидчивость, развивает внимание.

Для того, чтобы доказать мою гипотезу я буду использовать такие методы, как опрос, фотографирование, сравнение.

Глава 1.

История керамики.

Керамика (греч. keramike - гончарное искусство, от слова keramos - глина) - это изделия, которые производятся путем спекания глин и смесей глин с минеральными добавками. Керамика распространена в быту (посуда, фигурки из керамики, вазы, картины), она применяется в строительстве, в искусстве. Можно выделить основные виды керамики: терракота, майолика, фаянс, фарфор.

История керамики разнообразная и очень интересная. Когда человек научился обрабатывать глину, он начал изготавливать посуду. Все керамические изделия делаются из глины, но из разных сортов глины, с различными добавками, поэтому они выглядят такими разными. С самых древнейших времён человек изготавливает изделия из керамики, произведения искусства, посуду. В развитии художественной керамики было сделано много замечательных открытий. Люди экспериментировали с сортами глин и примесей, с приёмами формовки и обжига, украшения изделий. В стремлении получить тонкую, красивую, прочную керамику, производители из разных стран делали похожие изобретения. В Древней Греции искусство изготовления гончарных изделий из глины называлось «керамейя», до наших дней дошли немногие предметы того времени из керамики, сегодня их можно увидеть в музеях или приобрести за довольно большие деньги на специализированных аукционах. Керамическое производство того времени не слишком отличалось от современного – сначала изделия формировал гончар на гончарном круге, потом изделия обжигались в печи, а затем расписывались красками. Несколько позже широкое применение керамика получила и в строительстве, керамический кирпич стал одним из первых искусственных стройматериалов, по заключению историков ему более 5000 лет. Позже появилась керамическая черепица, затем плитка, а потом и сантехнические приборы. Средневековые изразцы, применяемые при внутренней и наружной отделке зданий, так же относятся к керамике.

В средние века в Европе из керамики в основном изготавливали посуду для приготовления пищи, емкости для хранения продуктов. Мастера использовали самые разные материалы: белую глину, белый песок, измельченный горный хрусталь. После росписи и обжига такие изделия из керамики изделия покрывались слоем глазури, после чего изделия снова обжигались. Вся история изделий из керамики полна интересных открытий. Мастера пробовали разные техники, разные сорта глины. При производстве керамики использовались разнообразные цвета, техники рисунка, способы изготовления. Сегодня очень многие коллекционируют керамику, как произведения искусства и памятники истории художественной культуры.

Керамика в России.

Русское народное керамическое производство не ограничивается простым гончарством. В России начинают складываться керамические промыслы. Это скопинская, гжельская керамика, дымковская, каргопольская, филимоновская керамическая игрушка. Все вышеназванные промыслы формируются, начиная с XVIII столетия. Это время развивающейся торговли, многочисленных ярмарок, где народные умельцы могли реализовать свой товар. Немаловажным является и то, что мастера-керамисты не оставляли без внимания и детей. Для них производятся многочисленные керамические игрушки. Российский керамический промысел пережил как времена подъема, так и времена спада. Годы подъема – это время возникновения различных школ, способов декорирования поверхности керамических изделий, а также модернизации и совершенствования самого керамического черепка: от фаянса к фарфору.

Скопинский гончарный промысел находится в городе Скопине Рязанской области. Простую гончарную глину использовали здесь издавна для изготовления всевозможной бытовой посуды: кувшинов, крынок, мисок. Учитывая ее утилитарную предназначенность, мастера-гончары особое внимание уделяли форме изделий, а для украшения ее применяли штампики, лепную оборку края. Еще они делали игрушки. Во второй половине XIX в. начал складываться необычный характер вещей, по которому изделие Скопина отличалось от продукции других гончарных центров. Отличие состояло в том, что сосуды изготавливались ручной лепкой, как своеобразные скульптуры. Емкость как первооснова кувшина оставалась, но дополнялась лепными фигурами птиц, рыб, полуфантастических животных. В некоторых видах изделий фигура птицы или животного превращалась в кувшин или разновидность сосуда, в котором сложно переплетались несколько фигур налепами, процарапанными или наштампованными орнаментами. Сосуды представляли собой фантастическое сооружение, вызывавшее удивление.

Среди промыслов, занимающихся изготовлением глиняной игрушки, активно развивающихся и сегодня, одно из важных мест занимает дымковский. Его название связано с селом Дымково, что находится близ города Вятка. Дымковская игрушка, близкая по форме изделиям других промыслов, имеет характерные отличия в росписи. Вылепленная из красной глины, она после обжига окрашивалась разведенным на молоке мелом, сейчас заменой служат водно-эмульсионные белила. По белому фону выполняют роспись темперными красками. Звонкие тона красного, желтого, зеленого, синего цветов создают яркую, жизнерадостную гамму росписи.

Самобытный традиционный промысел изготовления глиняной игрушки сохраняется в городе Каргополе Архангельской области. Начало промыслу положили мастера, жившие в деревне Гринево Каргопольского района. Поэтому в тематике игрушки основательно закрепились образы сказочных персонажей, жителей деревни, занятых повседневным трудом, сцены народных гуляний с катанием на тройках или в лодках по реке.

Среди изделий народных промыслов Тульской области выделяется своей оригинальностью глиняная игрушка деревни Филимоново. Ее художественные отличия проявляются как в форме, так и в росписи.

Особенность местной глины заставляет мастериц при лепке несколько вытягивать в высоту любую фигуру. Особенно это заметно в лепке коней, коров, у которых получаются очень длинные шеи. Фигуры людей выходят стройными и довольно изящными, несмотря на общую утяжеленность керамической лепки. Учитывая эти особенности, мастерицы как бы корректируют пропорции фигур, расписывая их преимущественно полосками красного, желтого, зеленого цветов. Декоративные элементы дополняют схематически изображенными розетками, напоминающими и солнце, и цветок, а также треугольниками, кружками и точками. Вся гамма росписи красно-розового, зеленого, желтого цветов, эффектно играющая на фоне забеленной поверхности игрушки, придает ей необыкновенную звучность и праздничность.

Но самым изящным керамическим материалом все-таки является фарфор. Родина фарфора – Китай. Тайна изготовления фарфоровой массы хранилась очень долго. Но уже к началу XVIII в. западноевропейские мастера стали воссоздавать фарфор и у себя на родине. Также интересен гжельский промысел с точки зрения развития орнаментальных мотивов и сюжетов, которые размещались по поверхности изделий, – от самых малых, иногда геометрических, до сложнопространственных сюжетных картин. И все это при меняющемся цветовом колорите. Ранние изделия Гжели напоминают предметы из крестьянского быта – такие же яркие, красноречивые. Гжельские глины долгое время считались лучшими в России. Из них была изготовлена первая в России майолика, первый полуфаянс и, конечно же, фарфор.

Глава 2.

2.1. Исследование свойств глины.

Изучим некоторые свойства глины. Для этого проведем несколько опытов (см. Прил.).

Первый опыт. Исследование на горючесть и запах.

Попробуем понюхать глину. Готовая к работе глина не имеет специфического запаха. Теперь попробуем поджечь глину над огнем свечки. Подержав некоторое время кусочек глины над огнем, мы видим, что глина не горит, только становится тверже. Это ее свойство используют гончары, обжигая керамическую посуду. После обжига глина становится твердой и водонепроницаемой.

Второй опыт. Растворимость в воде.

Добавив глину в стакан с водой, хорошо перемешаем содержимое. Через некоторое время глина оседает. Так мы выяснили, что глина не растворяется в воде. Однако если порошок глины развести в определенной пропорции с водой, получится необходимая для лепки масса. Это обусловлено таким свойством глины как вязкость.

Таким образом, мы видим, что глина становится мягкой и податливой, когда в нее добавлено небольшое количество воды. Так получается глина для лепки.

Для подтверждения моей гипотезы я провела опрос в нашей группе (см.Прил.) Выяснилось, что большинство детей любят лепить из глины больше, чем рисовать (74%). У 68% детей лучше получаются поделки из глины, чем рисунки. Большинство ребят в нашей группе начали писать в 5,5 лет. Ответ на вопрос, как изменился твой почерк, меня порадовал. Почти у всех ребят (89%) почерк улучшился, по их мнению.

Отвечая на последний вопрос, многие поясняли свой ответ так: «Раньше мне было тяжело сидеть целый час, хотелось побегать. Но сейчас я и не замечаю, что прошел уже час». Отсюда можно сделать вывод о том, что занятия лепкой развивают усидчивость.

Еще мы проводили такую игру в нашей группе. На столе были разложены разные предметы. Нужно было запомнить точное их расположение и воспроизвести его через 1 минуту. Большинство ребят (90%) быстро справились с таким заданием. В основном это были дети, которые посещают объединение «Послушная глина» уже второй год.

Также мы проводили игру на внимательность: просили одного ученика выйти к доске, мы запоминали, во что он одет. Затем с закрытыми глазами подробно описывали его. В этой игре наиболее подробное описание дали те ребята, которые уже не первый год занимаются лепкой.

Анализируя результаты игр, можно сделать вывод, что работа с глиной развивает не только усидчивость, но и внимание.

Используя метод фотографирования, я сравнила свой почерк в 1 классе, когда я только начинала заниматься лепкой, и свой почерк на сегодняшний день. Можно увидеть достаточную разницу в почерке, он стал более уверенным, четким (см. Прил.).

2.2. Моя работа.

Я начала заниматься в доме детского (юношеского) творчества в объединении «Послушная глина». Наша учительница, Гульнара Амировна, подробно рассказывала нам, о том, как добывают глину в карьерах, как ее подготавливают для дальнейшего использования. В своей работе мы используем глину коричневого цвета. Теперь нам не нужно специально подготавливать глину к работе: просеивать, отмучивать и прочее. Мы используем готовую глину.

Лепить легче, чем рисовать. Чтобы нарисовать шар, необходимо уметь передать тон, светотень, блики, рельеф, рефлекс. Вылепить шар значительно легче. Если же сравнить рисование и лепку более сложных предметов, например, головы медведя или лисицы, преимущество лепки в смысле легкости изображения еще очевиднее, т. к. для превращения вылепленного шара в голову медведя или лисы достаточно оттянуть одинаковыми промежутками четыре одинаковые выпуклости – тупые, чтобы получить голову медведи, острые, чтобы вышла голова лисы. Вращая каждый из этих шариков с выпуклостями, можно представить различные мордочки зверей.

После лепки сложных объемных форм животных и зверей можно уверенно и даже по памяти изобразить их на плоскости.

Лепить можно различными способами: раскатыванием, оттягиванием, налепливанием, штамповкой, продавливанием.

Работу свою мы начинаем с выбора образца для лепки. В нашем кабинете есть много красивых статуэток, сделанных руками учеников и нашей учительницы. Определившись с моделью для лепки, мы берем нужное количество глины и начинаем собственно лепить. В работе мы используем разные способы лепки: «жгут», «спираль», «шар», «колокольчик» и другие. После того, как модель слеплена, мы оставляем ее для сушки.

Через 2 дня слепленная модель готова к прокраске, перед которой мы шлифуем свое изделие тонкой наждачной бумагой. После шлифовки мы грунтуем модель белой краской, чтобы глина при раскрашивании не просвечивала и не тонировала выбранную расцветку. После такой подготовки мы раскрашиваем свои работы гуашью. Раскрашенные работы сушатся пару дней, затем их покрывают бесцветным лаком, чтобы поделка приобрела законченный вид.

Заключение.

В процессе написания своей работы я много узнала о глине. Как выяснилось, из глины производится много вещей, используемых нами в быту. Керамические изделия были распространены и в древние времена, и сейчас не потеряли своей актуальности. В мире существует много предприятий, производящих керамические и фарфоровые изделия. Россия известна своими глиняными промыслами: дымковским, каргопольским, филимоновским, гжельским; Китай знаменит своим тонким фарфором, Германия – мейсенским фарфоровым заводом, производящим удивительно красивые статуэтки и сервизы.

Глина служит хорошим материалом для изготовления игрушек и поделок на уроках труда и внеклассных занятиях.

Наблюдая за собой, я выяснила, что занятия в кружке «Послушная глина» помогли мне приобрести такие качества, как сосредоточенность, усидчивость, терпение, внимательность.

Глина делает руки умелым и послушными, воображение - развитым. Она одновременно формирует навыки скульптора (хорошо владеть материалом, мыслить пластическим языком), графика (удачно выбирать рисунок декора, его масштаб и размещение), живописца (правильно определять цветовое решение произведения, рисовать). Так ты становишься причастным к искусству, изучаешь его тайны. И самое главное - глина дарит ощущение радости от возможности самовыражения, воспитывает художественный вкус, прививает веру в свои способности и наслаждение от создания красоты. Одновременно в работе мы осознаем различные свойства глины, знакомится с объёмной формой, строением и пропорциями предметов.

Таким образом, обобщая вышесказанное, можно сделать вывод о том, что процесс работы с природным материалом глиной является мощным источником всестороннего развития личности, что подтверждает мою гипотезу.

Тезаурус

ГЛИ́НА , глины, мн. нет, жен. Одна из наиболее распространенных в природе вторичных горных пород, употр. для всевозможных гончарных изделий, строительных и скульптурных работ 1 .

КЕРА́МИКА , -и, жен. 1. собир. Изделия из обожжённой глины, глиняных смесей. Художественная к. 2. Гончарное искусство. Заниматься керамикой. | прил. керамический, -ая, -ое 2 .

КАЛЛИГРА́ФИЯ , и, мн. нет, ж. [греч. kalligraphia букв. красивое письмо].Искусство писать четким и красивым почерком 3 .

ФАРФО́Р , фарфора, муж. (новогреч. pharphouri с араб.). 1. только ед. Искусственно изготовляемая минеральная масса из лучших сортов белой глины с особыми примесями, идущая на различные изделия 4 .

Литература

Молотова В. Н. История гончарного искусства. История керамических промыслов России // Декоративно-прикладное искусство. – М., 2007. – С. 127 – 132.

Интернет-ресурсы.

Аракчеев Ю.С., Хайлов Л.М. Чудеса из глины. М., 2000. – с. 72.

Дурасов Г.П. Каргопольская глиняная игрушка. Л., 1986. – с. 71.

Крутенко Н. «Рассказы о керамике», К. - 2000

Приложение 1. Образцы российской керамики.

Скопинская керамика

Дымковская керамика

Каргопольская керамика

Филимоновская керамика

Гжельская керамика

Приложение 2 «Опыты с глиной».

Исследование глины на запах

Исследование глины на горючесть

Исследование глины на растворимость в воде

Приложение 3. Опросник.

Любишь ли ты лепить из глины?

Что легче: рисовать или лепить из глины?

Когда ты рисуешь, карандаш тебя всегда «слушается»?

У тебя всегда хорошо получается изобразить животных, растения карандашом, красками?

Хорошо ли удается тебе изобразить животных, людей при помощи лепки?

Сколько тебе было лет, когда ты научился писать слова, предложения?

Тебе нравился свой почерк в 1 классе (который был раньше, до занятия лепкой из глины)?

Давно ли ты занимаешься лепкой из глины?

Почему тебе нравится лепить из глины?

Что тебе нравится лепить больше: фигурки, животных, композиции (панно)?

Какими способами лепки пользуешься ты при работе?

«Слушаются» ли тебя твои пальчики при лепке?

Изменился ли твой почерк после того, как ты стал заниматься лепкой из глины?

как считаешь ты?

как считают твои родители?

как считает твой учитель?

Стал ли ты внимательнее к оформлению своих школьных (письменных) работ (аккуратность, чистота, внимательность при оформлении)?

Стал ли ты внимательнее к форме, цвету, фигурам окружающих тебя предметов, людей, животных при занятии лепкой?

Время вашего занятия длится целый час! Тебе не надоедает целый ЧАС сидеть на одном месте, лепить, раскрашивать? Ты не устаешь без активного движения?

Выборочные результаты опроса

Приложение 4. «Образцы почерка»

Почерк в 1 классе

Почерк во 2 классе

Приложение 5 «Мои работы»

Тезисы

К исследовательской работе «Глина в прикладном искусстве».

Выполнила: Штепа Анастасия, ученица 2 В класса МБОУ СОШ №2 г.Туймазы

Руководитель: Фахретдинова Лилия Расимовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г.Туймазы

Будучи совсем малышкой, я наблюдала за тем, как мама рукодельничает: шьет, вяжет, вышивает, мастерит что-то из бумаги, лепит. Мне было тоже интересно заниматься подобным рукоделием. Посещая детский сад и развивающие занятия в детском центре «Сема», я узнала, что можно заниматься лепкой не только из пластилина, но из глины. Мне понравилась глина как материал для поделок и захотелось узнать больше о глине, об истории возникновения этого вида прикладного искусства

Тема актуальна , т.к. глина служит хорошим материалом для изготовления игрушек и поделок, для совместного творчества детей и взрослых, что важно для создания гармоничных взаимоотношений детей и родителей.

Цель : познакомиться с глиной как материалом для прикладного искусства, изучить ее свойства и влияние на формирование творческих способностей.

Задачи :

Изучить литературу, касающуюся использования глины в прикладном искусстве;

Изучить литературу об истории керамики и о развитии керамики в России;

Провести ряд опытов для изучения свойств глины.

Объектом исследования является использование глины в прикладном искусстве.

Предмет исследования : глина.

Гипотеза : работа с глиной помогает поставить твердый и красивый почерк, вырабатывает усидчивость, развивает внимание.

Методы исследования : опрос, фотографирование, сравнение.

База исследования : ДДиЮТ, школьная библиотека.

Значимость работы : данный проект предназначен для использования при подготовке к внеклассным занятиям, к урокам труда.

1 Толковый словарь Ушакова

2 Толковый словарь Ожегова

3 Толковый словарь иноязычных слов

4 Толковый словарь Ушакова

Полина К.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

РАБОТА – СКАЗКА

НА ТЕМУ: «ВОЛШЕБНАЯ ГЛИНА»

Выполнила:

ученица 4 «в» класса

муниципальной гимназии № 4

г. Одинцово

Полина К.

ОДИНЦОВО, 2012 ГОД

«ВОЛШЕБНАЯ ГЛИНА»

(работа – сказка)

Введение в материал «Ласточкина технология».

Основная часть «В некотором царстве…».

Введение в материал.

«Ласточкина технология»

Не приходилось ли вам наблюдать, как делает свое гнездо ласточка? Кроме былинок, используемых всеми пернатыми строителями, в дело идет также глина. Мало того, глина у ласточек – основной строительный материал. Недаром в народе говорят: «Пчелка лепит из воска, а ласточка из глины». Размягчая глину жидкостью, выделяемой специальными железами, ласточка, как заправский гончар, комочек за комочком лепит глубокую чашу. Высыхая, она становится настолько прочной, что, случись ей ненароком упасть, - не разобьется.

Вполне возможно, что в далекие времена наблюдения за ласточкиной работой навели человека на мысль сооружать глинобитные жилища и хазы – мазанки. До сих пор по «ласточкиной технологии» из необожженной глины изготавливается кирпич-сырец, используемый для возведения различных построек, причем не только сельских, но и городских. Как известно, сильно утрамбованная глина не пропускает влагу, поэтому в народном строительстве из нее делали не только стены, но и полы с крышами. Чтобы повысить прочность глинобитного пола, его время от времени поливали соленой водой.

В древности на тонких глиняных табличках писали так же привычно, как сейчас пишут на бумаге.

Знаете ли вы, что:

Белая глина обязательно входит в состав

Современной бумаги.

Значит, в какой-то мере мы и сейчас пишем на глине.

Глиняные таблички стали страницами самых первых книг, написанных древними авторами. Одни таблички после выполнения надписей лишь хорошо просушивали на солнце, а другие, более ценные, предназначенные для долгого хранения, - обжигались.

Люди с незапамятных времен лепили из глины необходимые в быту предметы, прежде всего посуду. Только вот беда: посуда из необожженной глины очень хрупкая и к тому же боится влаги. В такой посуде можно было хранить только сухие продукты. Разгребая золу угасшего костра, древний человек не раз замечал, что глинистая почва в том месте, где горел костер, становилась твердой, как камень, и не размывалась дождями. Возможно, это наблюдение и надоумило человека обжигать посуду на костре.

Это интересно:

На Руси само слово «гончар» произошло от названия обжиговых печей – горнов. В старину мастеров, работающих с глиной, называли горнчарами, но со временем буква «р», затрудняющая произношение, была утрачена.

Керамические изделия – самые распространенные находки археологов. В отличие от дерева, глина не гниет и не горит, не окисляется подобно металлу. Столовую посуду русские гончары расписывали специальными керамическими красками, либо ангобами (жидкими цветными глинами), покрывали стекловидной поливой – глазурью. Особенно много выделывалось чернолощеной посуды. Слегка подсохшие изделия натирали до блеска лощилом (гладким камнем или отполированной костью), а затем обжигали на коптящем пламени без допуска в горн кислорода. После обжига посуда приобретала красивую серебристо-черную или серую поверхность. Глиняная посуда есть в каждом современном жилище, хотя трудно поверить, что сверкающие белизной фарфоровые чашки и тарелки – родственники закоптелых печных горшков, горлачей и всевозможных махоток, вылепленных из темной глины. Но посуда из белой и темной глины – не соперники, каждая хороша для своего назначения.

Самый ароматный чай можно заварить только в фарфоровом чайнике, а самый вкусный варенец из коровьего молока можно приготовить лишь в глиняном горлаче, да еще и в русской печи.

В общем, вы уже догадались, что речь пойдет о лепке. Если вы думаете, что лепить можно только из пластилина и глины, то ошибаетесь. В своей работе я расскажу, из какого материала леплю я, как получить эти материалы, какие нужны инструменты, а главное как это увлекательно и сказочно интересно. Поэтому свой рассказ я постаралась превратить в сказку, которую посвятила своей преподавательнице по кружку «Волшебная глина» при ОЦЭВ Ордынцевой Наталье Николаевне.

«В некотором царстве….»

Итак, моя глиняная сказка начинается.

В некотором волшебном царстве, в глиняном государстве жила была добрая волшебница с золотыми руками. Она была такая искусница и мастерица, что могла любой кусочек глины превратить, во что только не пожелает. И было у неё в подмастерьях несколько маленьких гномиков и фей, которых волшебница обучала своему волшебству.

ВОЛШЕБСТВО ПЕРВОЕ.

«Превращение пыли в глину»

Глина – это мелкозернистая осадочная порода, пылевидная в сухом состоянии, образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания. Глина есть почти всюду. Удобно брать ее из карьеров.

Для улучшения пластичности глину укладывают грядками и оставляют на воздухе на несколько месяцев. За это время под воздействием атмосферных условий органические примеси разлагаются, и глина приобретает более тонкое строение.

В смеси с водой глина образует тестообразную пластичную массу, пригодную для дальнейшей обработки. Иногда для повышения пластичности и водоудерживающей способности глины в нее добавляют растительное масло – до 20% от массы глины.

ВОЛШЕБСТВО ВТОРОЕ.

«Каждый волшебник желает знать»

Глины различных месторождений бывают разного цвета. Чаще встречаются окраски глин от белого цвета – желтого – до красного, от белого – серого – до черного, от красного до бурого.

Но глина различается не по своему натуральному цвету, а по тому, какой она становится после обжига, - обожженная глина меняет свою окраску. Например, если натуральная черная глина после обжига становится белой, её так и называют – белой. Следует помнить, что сухая глина светлее сырой.

ВОЛШЕБСТВО ТРЕТЬЕ.

«Добываем глину для лепки»

Сейчас глину можно найти в любом отделе канцтоваров или детском магазине. Обычная серая глина стоит достаточно дешево. Она гладкая, мягкая, готовая к работе, продается обычно небольшими порциями. Словом, для тех, кто только начинает творить, она, безусловно, подходит!

Если масштабы вашего творчества безграничны, и глины вам требуется много, есть вариант покупки растворимой голубой глины. Продается она в виде порошка в мешках на 3 и10 кг. Обычно сухую глину просеивают перед тем, как начать смешивать, потому, что она содержит много ненужных примесей, например, песка и мелких камней.

Наконец, третий вариант – добыть глину в естественных условиях, например, найти подходящий комок в куче песка, на отвесном берегу реки или в глубоком овраге. Однако, тут важно помнить, что не всякая глина подходит для лепки, для этого она должна обладать достаточной пластичностью. Если найденный вами кусок глины раскатать и сложить в какую-нибудь фигурку, на ее поверхности не должно появляться множественных трещин. Природную глину также следует очистить от примесей.

Совет по очистке природной глины

Растворяем кусок глины в воде до состояния жидкой однообразной массы (как кефир или сметана);

Даём отстояться;

Аккуратно переливаем содержимое в другую ёмкость.

Таким образом, ненужные камни, веточки и всякие тяжелые породы осядут на дно, а у вас останется чистая глина.

Чистую глину высушиваете на солнышке и приступаете к лепке.

ВОЛШЕБСТВО ЧЕТВЕРТОЕ.

«Готовимся к лепке»

Глина для скульптора – его палитра, в которой должна быть целая гамма плотности и пластичности.

Например, в начале работы нужна более мягкая глина, в конце – более твердая, что позволяет отрабатывать мелкие детали скульптуры.

Поэтому лучше всего воспользоваться следующими рекомендациями:

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ ВОЛШЕБНИК:

1. Глины должно быть заготовлено больше, чем нужно для данной работы.

2. Сухая глина насыпается в ящик и заливается водой настолько, чтобы отдельные куски выступали островками.

Через три дня с этой глиной можно работать.

Извлекать её из ящика нужно так, чтобы после этого оставались углубления, заполненные водой: тогда в ящике будет лежать глина разной твёрдости – от самой мягкой до самой твердой.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Научила добрая волшебница своих учеников главным волшебствам, без которых не сотворить чудесные поделки. Но чтобы изготовить их, одного только материала мало. Да и одними «золотыми руками» доброй волшебницы здесь не обойтись. Ведь руки становятся золотыми только у настоящих мастеров, а наши гномики и феи только учатся быть мастерами-волшебниками. Что же делать?

Конечно, лучшим, незаменимым инструментом для лепки из глины являются пальцы. Ими можно вылепить вчерне всё изделие. А вот доработку скульптур, особенно с мелкими рисунками, приходится вести с помощью инструментов, так как пальцы рук все же толсты. Инструменты для лепки из глины не дороги и просты.

И дала тогда добрая волшебница в помощь своим ученикам эти чудо-инструменты :

Ножи необходимы лепщику для изготовления стеков, шаблонов, обрезания глины, формовки и т.д.

Стеки являются основным инструментом при лепке из глины, воска или пластилина. Они изготовляются из деревьев твёрдых пород, растущих в сказочном лесу: бука, клёна, берёзы, дуба, пальмы, сирени, иногда из ели, длинной от 10 до 25 сантиметров и толщиной в своей наиболее толстой части от 1 до 3 сантиметров. Концы стеков делаются самой разнообразной формы: плоской, треугольной, остроугольной, закругленной, круглой и т.д.

Рис.

Для срезания лишней глины, вырезки глубоких мест и т.д. нужны стеки с металлическими наконечниками.

Взяли маленькие мастера в свои ручки эти инструменты, а с чего начать работу не знают. Вроде и волшебствам они обучились, и чудо инструменты у них есть, а, как и с чего начать колдовать поделки не знают.

И решила тогда рассказать добрая волшебница, какие существуют способы превращения глины в чудо - поделку.

Способы превращения глины

1. Из цельного куска глины:

Можно создавать фигурку из цельного куска глины, вытягивая и формируя её как требуется. С помощью несложных приемов вдавливания, прищипывания и оттягивания создаются традиционные фигурки из глины, например, народные игрушки-свистульки.

2. С помощью стеков:

Можно вырезать фигуру из глины с помощью специальных приспособлений (стеки). Тогда кусок глины должен быть достаточно плотным и слегка затвердевшим, чтобы не разваливался у вас в руках.

3. С помощью гипсовой формы:

Можно создавать изделие с помощью гипсовой формы, в которую вливается глина, растворенная в воде до состояния однородной массы.

4. По форме:

Если вы хотите создать поделку из глины по форме (например, сделать вазу со слепка, имеющегося у вас сосуда), используете полиэтиленовую плёнку. Ею нужно обернуть сосуд, прежде чем налепить вокруг него глиняную основу. После высыхания глины пленка легко отдирается, а у вас остаётся готовая форма.

5. Рельефная лепка:

Существует так же рельефная лепка, когда на раскатанную пластом глину налепливается рисунок любой сложности.

Разновидность рельефной лепки – вырезание рисунка на поверхности.

«Всегда помните, что глина – это не пластилин» , - сказала добрая волшебница: «Этот материал намного прочнее, но и обращаться с ним нужно аккуратнее. Запомните несколько простых правил»:

Чудо-правила о том как нужно лепить

Первое правило: глина для лепки всегда должна быть сырой. Поэтому после завершения работы укрывайте массу влажной тряпкой, не давая засыхать.

Второе правило: в процессе лепки всегда заглаживайте появившиеся трещины с помощью воды или водно-глиняной массы.

Правило третье: создавая поделку из глины, начинайте с вылепливания более крупных частей, а впоследствии присоединяйте к ним те, что помельче.

Запомните! Нельзя закатывать в невысохшую глину посторонние детали, например, кусочки проволоки, металлические или деревянные ножки и т.д. Лучше сделайте для них углубления и сажайте на клей после высушивания изделия.

Выслушали все советы доброй волшебницы маленькие мастера. Ох и нелегкая это работа – волшебство. Сколько правил и заклинаний нужно знать, чтобы из какого-то кусочка глины сделать поделку. Но ведь у наших мастеров глина не простая, а волшебная, поэтому без магии здесь не обойтись. Запаслись гномики и феи сказочным терпением, собрали всё своё сказочное старание и приступили к сотворению чуда, причем каждый решил сделать своё.

Дело сделано!

« Ну а что делать с фигуркой после лепки? » - спросили маленькие мастера. Взяла добрая волшебница свою волшебную палочку и приступила к колдовству. Взмахнула ею…

Колдуем раз: (сушим)

Всякое изделие из глины нужно высушить, прежде чем проводить с ним дальнейшую работу.

Сушим её в полиэтиленовом пакете.

Не торопимся, даём ей отстояться пару дней.

Чтобы определить, готова ли поделка, внимательно на неё посмотрим: сухое изделие из глины значительно светлее сырого и намного легче.

Колдуем два: (досушиваем)

После того, как поделка высохла, можно дополнительно подсушить её в духовке или микроволновой печи.

Колдуем три: (обжигаем, способ 1)

Чтобы изделие из глины было более прочным, его обжигают. В домашних условиях сделать это достаточно проблематично, однако если у вас на даче или в деревне есть печь, вы можете обжечь в ней фигурку.

Для этого высохшую поделку поставьте на некоторое время в не слишком раскаленную печь в стороне от горящих углей.

Колдуем четыре: (обжигаем, способ 2)

Также изделие из глины можно обжечь на костре. Для этого либо поместите его в жестяную банку, либо установите на поверхности кирпича или камня, затем обложите со всех сторон горящими поленьями и постепенно обжигайте.

Помните! Обжиг должен быть всегда равномерным, а от резких перепадов температуры глина трескается.

Колдуем пять: (готовим к покраске)

Прежде чем красить изделие из глины, нанесите на него слой обычной белой эмали. Он быстро сохнет и создает ровную основу для покраски.

Колдуем шесть: (раскрашиваем)

Раскрашивать можно специальными красками, а можно добавить немного клея ПВА в обыкновенную гуашь.

По завершению покраски, нанесите на глиняную фигурку ровным слоем обычный ПВА.

Когда клей засохнет, у вас на руках окажется красивое, блестящее и прочное изделие из глины!

Дело сделано!

Но был у доброй волшебницы ещё один тайный рецепт приготовления материала для лепки, который она держала в секрете. Но, глядя на своих маленьких учеников, как они стараются, решила она открыть им свою тайну.

ТАЙНА ДОБРОЙ ВОЛШЕБНИЦЫ:

В широкую миску нужно насыпать соль, добавить воды, затем муку. Всё хорошенько перемешать. Приготовленное тесто положите в какую-нибудь ёмкость или в полиэтиленовый пакет.

Поступайте так, словно вы хотите приготовить тесто для выпечки. Если тесто прилипает к рукам, добавьте немного муки. Если оно рассыпается – влейте небольшое количество воды.

ПЕРВЫЙ РЕЦЕПТ:

Мука пшеничная – 2 стакана;

Соль «Экстра» - 1 стакан;

Вода – ¾ стакана.

ВТОРОЙ РЕЦЕПТ:

Мука пшеничная – 1 стакан;

Соль «Экстра» - 2 стакана;

Сухой обойный клей – 1 ложка;

Вода – около 1 стакана.

один ценный совет: Солёное тесто, в открытом виде, на воздухе, очень быстро сохнет, поэтому держите ёмкость с ним закрытой. Остаток неиспользованного теста положите в холодильник, там его можно хранить день-два.

ещё один ценный совет: Вы можете придать необычный цвет и приятный запах своему тесту (что сделает работу намного приятнее), если добавите к нему немного специй (или какую-либо из них): мускатный орех, тмин, паприка, серый и чёрный перец, корицу, карри.

Важно знать, что :

Перед покраской поделка должна обязательно подсохнуть. На это нужно несколько дней.

Раскрашивать поделки из солёного теста можно обыкновенными акварельными красками.

Попробуйте!

P.s: Рано или поздно каждый маленький гном вырастет и станет настоящим волшебником с золотыми руками. Для этого мало знать все секреты доброй волшебницы, нужно еще стараться и любить своё волшебство. Поверьте, лепить – это очень здорово.

Я очень рада, что мне удалось попасть в кружок «Волшебная глина» при ОЦЭВ и обучаться там. Хочу сказать огромное спасибо самой доброй в мире волшебнице Ордынцевой Наталье Николаевне, за то, что она взялась обучать меня своему волшебству и что мои руки, пусть еще пока не золотые, с удовольствием лепят разные причудливые поделки.

Каждый человек обязательно чем-нибудь увлекается. Одному нравится одно, второму – что-то другое, в общем, сколько людей столько и увлечений. Вот мне, например, всего лишь десять лет. За это время я успела позаниматься художественной гимнастикой, не без успехов, есть грамоты и дипломы и даже два места на соревнованиях (второе и третье). Пробовала ходить в художественную студию. Я, конечно, люблю рисовать, но рассказать всё же решила о своем самом любимом увлечении, о сказочном мире, в который я попала, когда мне было 7 лет, в общем, о том, чем мне нравится заниматься больше всего на свете.

Обзор материала

«Природа – это вечный ничем незаменимый источник красоты,

источник самого прекрасного на Земле» К. Д. Ушинский

Актуальность. Изучить свойства красной глины в долине Пятой речки и определить опытным путём является ли глина строительным материалом. Данная тема сегодня актуальна, реализуема, интересна.

Предмет исследования – пластичность глины

Объект исследования – глинистые отложения в долине Пятой речки п. Междуречье

Гипотеза - если глина пригодна для лепки, то она действительно является строительным материалом для изготовления кирпича.

Метод исследования:

Цель работы:

Задачи:

Выяснить : источники и литературу по данной теме работы.

Побывать на геологическом объекте в долине Пятой речки п. Междуречье в районе глинистых отложений по сбору образцов глины для обработки и её анализа.

Определить: вид глины, её состав, свойства, структуру, происхождение и применение.

Описать: богатства глины и пригодна ли эта глина для лепки.

Создать: мультимедийную презентацию.

Сформулировать: вывод о результатах исследования и сделать обобщение своих наблюдений.

Этапы выполнения исследовательской работы

1 этап - подготовительный.

Ознакомление с литературой по геологии и самостоятельный выбор темы исследовательской работы.

Составление плана работы и обсуждение его с руководителем заслуженным работником образования Омской области учителем географии Михеевой Лидией Александровной.

Отбор иллюстрационного материала

Выбор методов исследования и формирование гипотезы исследования.

2 этап – пилотажный - эмпирическое исследование

3 этап – основной

Написание теоретической части.

Провести эмпирические исследования

Написание практической части работы по результатам эмпирического исследования.

4 этап – итоговый – оформление результатов.

Предварительное обсуждение работы с руководителем работы, заслуженным работником образования Омской области учителем географии Михеевой Лидией Александровной

Проверка правильности гипотезы исследования.

Окончательное оформление работы.

Защита работы: апробация работы – выступление с данной работой на геологическом кружке «Юный геолог»;

школьной конференции НОУ «Поиск» БОУ «Междуреченская СОШ».

Характеристика работы

«Богатства Бабушки Глины»

Работа выполнена с помощью теоретического и практического материала. В ней представлены: сведения по геологической истории Омской области и п. Междуречье и истории формирования рельефа Омского Прииртышья и п. Междуречье, полезных ископаемых - глины. Глина – осадочная горная порода. Глина – природный строительный материал. Описана практическая исследовательская деятельность методом эмпирического исследования. Нам хотелось узнать, почему переставали работать кирпичные заводы на территории п. Междуречье? Но жители посёлка продолжают использовать глину в хозяйстве по укреплению печей. Нам интересно узнать, пригодна ли глина для лепки, и действительно ли является строительным материалом для изготовления кирпича. Мы провели несколько опытов, которые подтвердили нашу гипотезу, что глина по виду красная кирпичная глина на нашем объекте обладает хорошей пластичностью. Это главное свойство для изготовления кирпича. При проведении опытов из глиняного теста нами изготовлен бублик, шарик, аппликация. Изделия долго засыхали возле батареи и не растрескались. Полученный результат нами подтверждён, что глина обладает пластичностью, и она может использоваться как строительный материал в хозяйстве: для изготовления кирпичей и укладки печной клади. В работе помогли источники: 1.Спутник юного геолога (Сборник материалов в помощь участникам геологического движения Омской области) автор Ф.И.Новиков, Н.П.Антонюк. Изд. дом «Наука». Полевая исследовательская практика описания глины и закладывания опытов. 2.Интернет – ресурсы: Как приготовить глину для лепки? Приготовили глиняное тесто и провелиопыты. 3.География Омской области. И.М.Аблова. Омск: Министерство образования Омской области, 2008г. сведения по геологической истории.

Глава 1.

Геологическая летопись объекта исследования

Страницы геологической летописи по происхождению объекта исследования

Есть старая народная притча, кто не знает родные земли, тот не знает самого себя. Поэтому прежде чем проводить исследования по данной теме я решила изучить данный вопрос теоретически, но под руководством заслуженного работника образования Омской области, учителя географии Михеевой Лидии Александровны, которая предоставила мне литературу. Анализируя, тектоническую карту Омской области (Приложение 1) мы делаем вывод о том, что наш объект исследования – глинистые отложения долины Пятой речки на территории п. Междуречье Тарского района Омской области находится в части Прииртышского увала Тара – Туйской, расчленённой, приподнятой равнины и по морфоструктуре характеризуется полого – увалистым рельефом. Полого – увалистый рельеф свойственен прилегающим к Иртышу частям Тобольского материка.

Мезозойская эра. Юрский период (55 млн. лет) – происходило медленное опускание земной коры и наступление моря. Территория изучаемого района представляла собой низменную равнину с озёрами и равнинами.

В позднеюрскую эпоху вся территория района, как и область, была занята

морем, просуществовавшим 25 млн. лет. В море откладывались глины, которые содержали большое количество органических веществ.

Кайнозойская эра. Палеогеновый период – почти 42 млн. лет снова существовало море. Оно стало последним обширным морским бассейном. Но геологи считают, что площадь и температура моря менялись. Так в палеоцене море занимало северную часть области и имело среднюю годовую температуру +15° - +20°С.. На дне моря накапливались глины с прослойками песков. Породы представлены чередующимися пачками глин серого и буро – серого цвета.

Таким образом, проанализировав геохронологическую таблицу по географии Омской области с.20-23 под редакцией Л.В.Азаровой, Г.И.Саренко. Изд. Омск: Министерство омской области, мы узнали, что территория посёлка Междуречья была трижды залита морем.

Глины начали накапливаться с обилием органики в мезозойскую эру в юрский период 55 млн. лет назад, а продолжилось мощное накопление глин в меловой период 70 млн. лет назад. А также идёт продолжение накапливание глин и в кайнозойскую эру палеогеновый период – 42 млн. лет. Платформенный этап развития. Большая часть периода – длительное опускание, в конце периода – поднятие. Морской режим осадконакопления сменяется континентальным. Накопление мощной толщи различных мезозойско – кайнозойских отложений за период 167 млн. лет и предопределили равнинность территории нашего края.

/И.М.Аблова «География Омской области. Природа. Население. Хозяйство». Изд.- Омск: Министерство образования Омской области, 2008. с.20-23./

Глина – осадочная горная порода

Рис.1. Глинистые отложения. (Фото Михеевой Л.А.)

В осадочных породах часто встречаются остатки и отпечатки растений и животных. А в результате разрушения и выветривания горных пород образуются обломочные и глинистые породы. Глинистые породы содержат очень мелкие частицы, которые в сухом состоянии образуют пыль. Однако если глинистые породы намочить водой, частицы крепко сцепляются друг с другом и превращаются во влажную пластичную массу. Из некоторых глин можно лепить разнообразные изделия, которые обжигают, чтобы придать им твёрдость.

Глина – осадочная горная порода, которую относят к неметаллическим полезным ископаемым к группе строительные материалы: кирпичные, керамзитовые, гончарные. / Спутник юного геолога. Автор Ф.И.Новиков, Н.П.Антонюк. Изд. дом «Наука»,2006г. - с.216 / Глина - это вторичный продукт земной коры, образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания. Так, в озёрных и речных условиях мезозойско – кайнозойских отложений происходило накопление глин. (Рис.1.) Глины появились на Земле много тысяч лет назад и с древних времён является важнейшим природным материалом Омского Прииртышья.(Приложение 2) За долгий период освоения края глине находили самое разнообразное применение. И прежде всего – в строительстве. На водоразделах и высоких пойменных террасах большей части территории сплошным чехлом залегают верхнечетвертичные покровные отложения, представленные глинами и суглинками мощностью от 2 до 8 м. Они являются основным сырьём для производства кирпича. /В.Н.Русаков. «Земля, на которой мы живём» Изд. «Манифест» Омск – 2006 с.575/

Глина состоит из очень мелких частиц (меньше, чем 0,01 мм) различных минералов: каолина, кварца, слюд, окислов железа и других. Минералогический состав их непостоянный. При изучении глин отмечаются: цвет, содержание примесей, включений, ископаемых органических остатков, пластичность, размокаемость и т.д. В глинах присутствуют примеси, которые меняют их окраску. Так, органические вещества придают чёрный, коричневый цвет; окислы железа – жёлтый, бурый и красный. По содержанию кремнезема (песка) в глинах, они относятся к группе: средние или кирпичные глины – от 12 до 30% SiO2. Наличие песка в глине легко обнаруживается при растирании её между пальцами. Количество песка в глинах можно определить путём отстаивания. Для этого измельчают кусочек глины и тщательно размешивают в стакане с водой. Жирные глины образуют трудно отстаиваемую мутную жидкость. Также глины делят на группы:

Тощие – хорошо отстаиваемая жидкость, в которой песок быстро оседает на дно;

глина со средней жирностью относится к кирпичным глинам;

Жирные глины можно определить по степени её воздушной усадки, т. к. поглощает большое количество воды и поэтому они сильно усыхают.

/Литература: Русаков В.Н. Земля, на которой мы живём. Изд. «Манифест», Омск- 2006/

Различают несколько разновидностей глины. Основным источником глины служит полевой шпат, при распаде которого под воздействиематмосферных явлений образуются каолинит и другие гидраты алюминиевыхсиликатов. образуются в процессе местного накопления упомянутых минералов, но большинство из них представляют собой наносы водных потоков, выпавшие на дно озёр и морей. Большинство глин серого цвета, но встречаются и глины белого, красного, жёлтого, коричневого, розового, синего, зелёного, лилового и даже чёрного цветов. А наиболее распространёнными в природе являются: красная глина- обычная строительная глина , которой богата Омская область. Осадочные горные породы, в основном состоящие из глинистых минералов. Обладают пластичностью – при замешивании с водой образуют вязкое глиняное тесто , которое при высыхании сохраняет приданную форму . Пластичность является наиболее типичным физическим свойством глин. Она заключается в способности глин легко принимать под давлением любую форму и сохранять её после прекращения давления. Степень пластичности глин определяется довольно простым способом – изготовление шарика, жгутика, бублика, глиняной аппликации. Используются для производства керамики, огнеупоров, а также для изготовления кладочных печных растворов. /И.М.Аблова «География Омской области. Природа. Население. Хозяйство». Изд.- Омск: Министерство образования Омской области, 2008./

Глинистые горные породы являютя наиболее распространёнными среди осадочных преобразований и залегают сплошным чехлом расположенным под растительно – почвенным слоем. Это мы видим на (Рис. 2.) На процессы осадконакопления и формирование рельефа влияли вертикальные тектонические движения, которые продолжаются и сегодня.

Глина – природный строительный материал

Рис. 3. Образ пластичности глины (Фото Михеевой Л.А.)

Глина является важнейшим природным материалом Омского Прииртышья. Омская область богата глинами (Приложение 2). Есть много разновидностей глины, но в п. Междуречье больше всего распространена кирпичная красная глина, используемая в строительстве. Глина - красная пластичная ипригодная для производства кирпича и для изготовления кладочных печных растворов.

Таким образом, в ходе нашего исследования мы сделали вывод, что глина осадочная горная порода, которая состоит из нескольких глинистых минералов и обладает пластичностью.

В 1931г. – была образована промартель «Чулпан» д. Речапово. Вдоль Пятой

речки было очень много глины, поэтому в деревне действовал при артели кирпичный завод, причём кирпич был очень хорошего качества. Секрет изготовления кирпича знали немногие.

А кирпичный завод в 1979 г строительство, которого потерпело неудачу. Новый кирпичный завод в восьмидесятые годы прошлого века. Выпускалась продукция для местного значения. Просуществовав всего 2 года, завод закрыли, в связи с падением хозяйственного производства. Сегодня этого кирпичного завода нет на данной территории.

Осталось лишь название того места «Кирпичный завод», где жители посёлка до сих пор берут красную глину для выкладывания печей и других хозяйственных нужд.

Глава 2.

Анализ эмпирического (практического) исследования

Мне стало очень интересно узнать. Можно ли использовать глину нашего края п. Междуречье для лепки или нет? Обладает ли глина пластичностью? Работу выполняла под руководством заслуженного работника образования Омской области, учителя географии Михеевой Лидии Александровны.

Мы узнали, из геологической истории, что глина – осадочная горная порода палеогена, неогена и четвертичного периодов кайнозойских отложений. Значит, глина появилась на Земле много тысяч лет назад, как вторичный продукт земной коры, образовавшаяся в результате разрушения скальных пород в процессе выветривания.

Глина с древнейших времён является важнейшим природным материалом Омского Прииртышья. За долгий период освоения края глине находили разнообразное применение. И прежде всего в строительстве.

/Русаков В.Н. «Земля, на которой мы живём» Изд. «Манифест» Омск – 2006 с.575./

С членами геологического кружка «Юный геолог» мы побывали на геологическом объекте в долине Пятой речки п. Междуречье в районе глинистых отложений по сбору образцов глины для обработки и её анализа, определения её вида и свойств, структуры.

При изучении глинистых отложений (Рис.6) увидели слоистое строение. Мощный осадочный чехол данного объекта формировался на протяжении многих миллионов лет в период мезозойско-кайнозойских отложений.

Долина Пятой речки по строению аккумулятивная. Опытным путём узнали, что глина состоит из мелких глиняных частиц (меньше, чем 0,01мм) различных минералов: глина – твердеет, значит, есть достаточное количество каолина. Есть слюда в горной породе, и присутствует примесь окиси железа, которая придаёт глине окраску красный и бурый цвет. Встречаются остатки растений (прутики и листья, трава, корни, камешки).

Методика исследования:

Как приготовить глину для лепки?

Глина очень мягкая и покладистая, но стоит добавить в неё каплю воды, как она опять становиться чрезвычайно липкой. Это и есть аспект хорошей степени сушки глины. Из такой пластичной глины идеальнее всего формировать и лепить разнообразные изделия, которые можно обжигать, чтобы придать изделию твёрдость. Но у нас нет условий для обжига, т.к. нет гончарного производства. В Омской области гончарное производство только в Большереченском районе.

Глина, которая подходит для лепки – в ней есть целебная сила природы. Она широко используется в народной медицине.

А когда руки высохли, то стали гладкие, эластичные. Значит, глина оказывает на организм человека очистительное действие, как целебное средство.

Провели опыты:

Таким образом, на основании проведённых исследований я делаю обобщение: под давлением пластичности увидели способность глины легко принимать любую форму и сохранять её после прекращения физического давления. А степень пластичности мы определили способом – изготовления шарика, жгутика, бублика, глиняной аппликации. Значит, глина нашего края пластична для лепки, значит, она действительно пригодна для изготовления кладочных печных растворов. Она мало усыхает, а при высыхании сохраняет приданную форму. Благодаря своей пластичности грязь глины хорошо удерживается на теле.

Глина обладает свойствами: 1.Пластичностью;

2.Размокаемостью;

3.Изменением цвета;

4.Прочностью, твёрдостью;

5.Водопроницаемостью.

Глава 3. Результаты исследования

Кратко резюмируя результаты выполненных исследований можно констатировать:

1. Изучили геологическую историю развития земной коры на территории родного края п. Междуречье в районе Пятой речки. При этом большое внимание уделила осмотру обнажений, сбору и анализу глины.

2. Узнали по Интернет - ресурсам методику « Как приготовить глину для лепки?»

3. Пластичность является наиболее типичным физическим свойством глин. И мы определили степень пластичности нашей глины довольно простым способом – изготовлением бублика, шарика, жгутика, глиняной аппликации. Глина не растрескалась при высыхании – это, значит, что она качественная, пластичная, которая может быть использована человеком, как строительный материал.

4. Провели опыты:

Проверка глины на пластичность: для этого размяли её и скатали жгутик, загнули его в «баранку». Глина достаточно пластична, на «баранке» не появилось крупных трещинок, она не разорвалась.

Приготовили глиняное тесто и слепили аппликацию головы медвежонка, толщина которого 1,5 см. выложили на клеёнку для высыхания в классе возле батареи. Её нужно переворачивать для высыхания, чтобы не пересохла. Аппликация долго не сохнет, значит, глина жирная. Затем после сушки расписали гуашью, растёртой на яичном желтке. В качестве декорирования использовали отделку рельефами-кружочками. Опыты показали, что действительно союз глины и человека даёт удивительные результаты по её применению в хозяйстве, и убедились в её практической значимости и актуальности. Мы считаем , что цели и задачи, поставленные нами, достигнуты и гипотеза подтверждена.

Заключение

И мы в ходе проведения исследовательской работы «Богатства Бабушки Глины» собрали образцы глины с Пятой речки. Определили вид глины, структуру, её свойства, происхождение, применение. Выяснили, пригодна ли эта глина и как правильно, готовить глину для лепки, и сделали обобщение своих наблюдений:

Страницы геологической истории родного края. Узнали, что глина появилась на Земле много тысяч лет назад и с древних времён является важнейшим природным строительным материалом Омского Прииртышья.

Определили вид глины, структуру, свойства и её применение в хозяйстве. Красная глина относится к группе кирпичных глин. Главное её свойство пластичность . За долгий период освоения края глине находили самое разнообразное применение. И прежде всего – в строительстве.

Определили степень пластичности глины при изготовлении жгутика, бублика, аппликации. Осадочная горная порода в основном состоит из глинистых минералов. Обладает пластичностью – при замешивании с водой образуется вязкое глиняное тесто, которое при высыхании сохраняет приданную форму.

Следовательно, на основании проведённых исследований можно сделать выводы: что мощный осадочный покров формировался десятки миллионов лет. За всю геологическую историю образовался осадочный чехол из глин, суглинков и песков. Выходы этих пород обнаружены на Пятой речке.

Наиболее распространённая в природе это: красная глина или кирпичная глина, которая с древних времён является важнейшим строительным материалом Омского Прииртышья. С незапамятных времён люди употребляют глину для изготовления посуды.

Таким образом, в ходе проведения исследований мы проанализировали и обобщили собранный материал, создалимультимедийную презентацию, и сделали вывод, что действительноглина обладает пластичностью и может использоваться в строительстве.

Пр огнозируем : изменение природного комплекса в результате хозяйственной деятельности человека, так как человеческая деятельность отрицательно влияет на состояние данного объекта, а именно: имеются случаи сбросов мусора.

Мы считаем, что цели и задачи, поставленные нами, достигнуты и гипотеза подтверждена.

Результаты исследования

Тема исследовательской работы «Богатства Бабушки Глины»

Гипотеза - если глина пригодна для лепки, то она действительно является строительным материалом для изготовления кирпича.

Метод исследования: В основу нашего эмпирического описательного исследования мы положили реальные достоверные факты. Данные получены методом сбора и анализа фактов, которые содержат нашу методическую часть.

Цель и задачи работы:

Расширить и углубить знания о свойствах, структуре, происхождении и применении красной глины.

Опытным путём выяснить, пригодна ли эта глина для лепки.

Работу выполняла под руководством заслуженного работника образования Омской области, учителя географии Михеевой Лидии Александровны, которая предоставила мне литературу по данной теме и помогала выполнять практическую часть работы.

Сегодня актуально геологическое доизучение месторождений полезных ископаемых и выявление соответствия современным стандартам. /Ф.И.Новиков. «Спутник юного геолога». Омск: Изд. Дом «Наука», 2006г./

И мы в ходе проведения исследовательской работы «Богатства Бабушки Глины» выяснили и сделали обобщение своих результатов и можем смело констатировать :

1.Изучили геологическую летопись Междуреченского Прииртышья и познакомились с геологическими событиями, происходящими здесь миллионы лет назад. Исследовали глинистые обнажения долины Пятой речки. При этом большое внимание уделили осмотру обнажений, сбору и анализу глины. Глины осадочного происхождения образуются в процессе местного накопления минералов, но большинство из них представляют собой наносы водных потоков, выпавшие на дно моря. Глин в природе большое разнообразие, но в п. Междуречье больше всего распространена красная кирпичная глина. Главное её свойство пластичность. За долгий период освоения края глине находили самое разнообразное применение. И прежде всего – в строительстве.

2. Анализируя, тектоническую карту Омской области (Приложение 1) мы делаем вывод о том, что наш объект исследования – глинистые отложения находятся в долине Пятой речки на территории п. Междуречье Тарского района Омской области.

3.Методика исследования:

Как приготовить глину для лепки? Мы использовали Интернет – ресурсы и приготовили глиняное тесто из глины нашего края Пятой речки

Собрав образцы глины в сентябре, и отобрав основную массу из мелких кусочков, положили её в стеклянную ёмкость залив водой 4-5см. В течение дня смесь периодически перемешивали, добавляя воду.

1-2 дня отстаивается, пока не уплотнится. Далее в процессе размачивания вылёживания, оставили глину «зреть». Так в процессе вылёживания глина подвергается воздействию микробов, которые делают её пластичнее.

Вновь в 25 декабря заливаем глину в стеклянной ёмкости водой и оставляем на 3 суток.

Размешиваем, но лепить трудно глина прилипает к рукам, добавляем ещё воды и получаем единую пластичную массу, вязкое глиняное тесто, хорошо отстающее от рук и не имеющая воздушных пузырьков. Есть небольшой процент песка в глине, чувствуется при растирании её между пальцами. Также при тщательном размешивании кусочков измельчённой глины в стакане воды определили количество песка путём отстаивания. Быстро оседают песчинки, а образуемая мутная жидкость, долго отстаивается.

Глиняное тесто выкладываем на стол, который застелили клеёнкой.

Глина очень мягкая и покладистая, но стоит добавить в неё каплю воды, как она опять становиться чрезвычайно липкой. Это и есть аспект хорошей степени сушки глины. Из такой пластичной глины идеальнее всего формировать и лепить разнообразные изделия, которые можно обжигать, чтобы придать изделию твёрдость. Но у нас нет условий для обжига, т.к. нет гончарного производства.

Когда отмывали руки от глины после работы с ней, то мы заметили, что наши руки были жирные, как будто мыли с мылом. Значит, можно сделать вывод, что глина имеет жирность, и не сильно будет усыхать, глина со средней жирностью относится к группе кирпичных глин.

А когда руки высохли, то стали гладкие, эластичные.

Провели опыты:

Проверили на жирность: капнули соляной кислоты на глину, но глина не «вскипела», а затрещала.

Проверка глины на пластичность: для этого размяли её и скатали жгутик, загнули его в «баранку». Глина достаточно пластична, на «баранке» не появилось крупных трещинок, она не разорвалась.

Приготовили глиняное тесто и слепили аппликацию головы медвежонка, толщина которого 1,5 см. выложили на клеёнку для высыхания в классе возле батареи. Её нужно переворачивать для высыхания, чтобы не пересохла. Аппликация долго не сохнет, значит, глина жирная. Затем после сушки расписали гуашью, растёртой на яичном желтке. В качестве декорирования использовали отделку рельефами-кружочками.

Опыты показали, её практическую значимость и актуальность, что действительно союз глины и человека даёт удивительные результаты по её применению в хозяйстве.

Таким образом, на основании проведённых исследований я делаю обобщение: что мощный осадочный покров формировался десятки миллионов лет. С незапамятных времён люди употребляют глину не только для изготовления посуды или как строительный материал. Под давлением пластичности увидели способность глины легко принимать любую форму и сохранять её после прекращения физического давления. А степень пластичности мы определили способом – изготовления шарика, жгутика, бублика, глиняной аппликации. Значит, глина нашего края пластична для лепки, и она действительно пригодна для изготовления кладочных печных растворов. Она мало усыхает, а при высыхании сохраняет приданную форму, значит, она качественная, пластичная, которая может быть использована человеком, как строительный материал. Благодаря своей пластичности грязь глины хорошо удерживается на теле. Глина обладает свойствами: 1.Пластичностью; 2.Размокаемостью; 3.Прочностью, 4.Твёрдостью;

Скачать материал

Научно – исследовательская работа на тему: «Глина»

город Удомля, Тверская область, Россия

ученица 3 «Б» класса

МБОУ УНОШ «Садко»

Руководитель: учитель начальных классов МБОУ УНОШ «Садко»

Чуркина И.А.

Г. Удомля 2012 г.

Цели, задачи, методика исследования…………..…………….……….….3

1. 
   Основная часть

Что такое глина?............................................................................................4

История глины……...………………………………………………………5

Как добывают глину?....................................................................................6

Свойства глины …………………………………………..…………….7 - 8

Спектр применения глины......................................................................9 - 12

Почему вода в кувшине холодная……...……………….…….………....13

Моя глиняная игрушка…..……………………………….………….14 - 17

1. 
   Заключение ………………………………………….…………………….18

Список источников информации.……….………………………………19

1. 
   Введение

Наступила осень. Мы всей семьёй поехали на дачу. Папа вооружился лопатой и начал копать картошку, а мы с братом и с мамой взяли вёдра. Когда мы собирали картошку, мне попались кусочки земли похожие на пластилин.

Фото 1. Глина

Я удивилась:

Почему земля не распадается?

Мама сказала:

Это не земля, а глина.

Мне стало интересно, что такое глина, и какую пользу она приносит.

Поставила цели:

Узнать, где глина используется и что можно из неё получить.

Узнать добывают ли глину в Удомельском районе.

Задачи:

Изучить что такое глина.

Познакомиться со свойствами глины.

Узнать спектр применения глины.

Методика исследования:

Работа с литературой.

Практические исследования.

2 .Основная часть

Свою работу я начала с чтения книг о глине. Из них я узнала:

Что же такое глина?

Глина - это распространённое полезное ископаемое, состоящее из очень маленьких частичек горных пород. Некоторые виды глины образованы разрушением гор под воздействием погодных условий. Глина находится повсеместно на поверхности земли, часто на дне озёр и рек. Окраска глин разнообразна: светло-серая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками. (Энциклопедия для детей - «Всё обо всём. А. Ликум, 1995г.)

Глина - мелкозернистый природный материал, пылевидный в сухом состоянии, пластичный при увлажнении и камнеподобный после обжига. Большинство глин серого цвета, но встречаются глины белого, красного, желтого, коричневого, синего, зеленого, лилового и даже черного цветов. Бывает несколько разновидностей глины: строительная, гончарная и др. (Энциклопедия Кольера)

Глина - одна из наиболее распространенных в природе горных пород, которая используется для всевозможных гончарных изделий, строительных и скульптурных работ. (Д.Н. Ушаков
Большой толковый словарь современного русского языка .)

Фото 2 .Глина

История глины занимательна и интересна.

Она начинается с легенд о сотворении мира: первого человека – Адама – Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь.

Глина использовалась практически во всех сферах жизни человека. В старину люди стирали глиной. Она применялась и при постройке жилья. Из нее лепили чаши и расписывали их глиной, но уже цветной. Изобретена глиняная краска, конечно же, была намного раньше, еще первобытными племенами, которые расписывали свои тела цветной глиной для устрашения врагов и совершения некоторых ритуалов. До сих пор глина является основой для красок, и замену ей еще не нашли.

Когда была изобретена письменность, то первой «бумагой» были тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. Кстати, белая глина обязательно входит в состав современной бумаги. Значит, в какой-то мере мы и сейчас пишем на глине.

Мало кому известно, что жители Севера – чукчи употребляли глину... в пищу. Конечно, не всякую глину, а белую. Они называли её «земляным жиром». Ели земляной жир вместе с оленьим молоком или добавляли в мясной бульон. А европейцы готовили из нее лакомство наподобие конфет.

Фото 3. Гончарное дело Фото 4. Глиняная письменность

Как добывают глину?

Моя сестра училась на строителя, она рассказала мне, как добывают глину.

Участок, где добывают глину, называют карьером. Карьер должен быть расположен на сухом месте. Добыча глины может быть ручной или механизированной. При ручной добыче глины пользуются обыкновенными лопатами, а механизированной - экскаваторами.

Тверской край обладает значительными запасами глины. А в Удомельском районе 2 месторождения глины с запасами 5 млн. тонн.

Фото 5. Глиняный карьер

Фото 6 . Месторождение глины.

Свойства глины

Сухая глина хорошо поглощает воду, но намокнув, становится водонепроницаемой. После переминания и перемешивания она приобретает свойство принимать различные формы и сохранять их после высыхания. Такое свойство называется пластичностью. К тому же глина обладает связывающей способностью: с порошкообразными твердыми телами (песок) дает однородное "тесто", также обладающее пластичностью, но уже в меньшей степени. Очевидно, что чем больше в глине примеси песка или воды, тем ниже пластичность смеси.

По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие".

Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в замоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестяща и скользка на ощупь (если такую глину взять на зубы, то она скользит), содержит мало примесей. Тесто", приготовленное из нее, нежное. Кирпич из такой глины при сушке и обжиге дает трещины, и во избежание этого к замесу прибавляют так называемые "отощающие" вещества: песок, "тощую" глину, жженый кирпич, гончарный бой, древесные опилки и проч.

Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". На ощупь они шероховатые, с матовой поверхностью, и при трении пальцем легко крошатся, отделяя землистые пылинки. "Тощие" глины содержат много примеси (хрустят на зубах), при разрезании ножом не дают стружек. Кирпич из "тощей" глины непрочен и рассыпчат.

Важным свойством глины является ее отношение к обжигу и вообще к повышенной температуре: если замоченная глина на воздухе твердеет, высыхает и легко вытирается в порошок, не претерпев при этом никаких внутренних изменений, то при высокой температуре происходят химические процессы и состав вещества меняется.

При очень высокой температуре глина плавится. Температура оплавливания (начала плавления) характеризует огнеупорность глины, которая неодинакова для различных ее сортов. Редкие сорта глины требуют для обжига колоссального жара -до 2000°С, трудно получаемого даже в заводских условиях. В этом случае возникает необходимость снижения огнеупорности. Снизить температуру оплавливания можно за счет введения добавок. Такие добавки называются флюсами (плавнями).

Окраска глин разнообразна: светло-серая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками. Качество изготавливаемого кирпича не зависит от цвета глины.

Фото 7. Разноцветная глина

Спектр применения глины

Из чего делаются кирпичи?

Кирпичи - самый древний строительный материал. Все кирпичи делаются из глины. В сыром виде глина очень пластична. Высыхая, она затвердевает и становится очень прочной. При нагревании глины до очень высоких температур происходят химические изменения, после чего глина уже никогда не станет мягкой и пластичной, даже при намачивании.

Важное свойство глины - ее способность после обжига твердеть и не пропускать воду. Поэтому глина используется в строительстве. Кирпичные заводы изготавливают из глины очень прочные строительные кирпичи.

Фото 8. Кирпичи

Глину используют при изготовлении цемента. Так же глина широко используются в сельском хозяйстве: для кладки печей, побелки стен.

Глина - хороший лекарь

Глина обладает многими целебными свойствами. В глине нет бактерий, и она убивает запахи, газы и микробы. Глина используется в медицине, например, она входит в состав некоторых лечебных мазей.

Широко используется глина и в косметологии. Обычно она входит в состав масок для лица. Главным свойством косметической глины является очищение кожи.

В аптеке мы с мамой купили такую косметическую глину. И я сделала маме глиняную маску.

Фото 9. Мама в глиняной маске

После такой маски мамина кожа на лице стала нежной и гладкой!

Гончарное дело

Г ончарное дело было одним из самых распространенных ремесел на Руси. Гончар – вторая по значимости профессия в деревне. Гончарная мастерская была в каждой деревне.

Историю гончарного дела можно разделить на две части; границей между ними является изобретение гончарного круга. Посуда первого периода называется лепной, второго - гончарной, т.е. формованной на круге, в знакомом для нас виде. Гончар работал, сидя верхом на скамейке с кругом. Круг вращался слева направо, мастер работал левой рукой, а правой формировал глину.

Для изготовления керамических изделий на севере России употребляли, в том числе, ножной гончарный круг, на котором формовали посуду. Это орудие просто в использовании, и основным инструментом служат пальцы гончара. Для обжига горшков использовалась печь в избе.

Фото 10. Старая глиняная посуда .

Гончарное дело развивается и сегодня на больших производствах и в небольших мастерских. Они производят обычные строительные кирпичи, различную глиняную посуды, предметы украшений, предметы заводских потребностей (огнепостоянные кирпичи, реторты, кафели, трубы и т. п.) фаянсовые и фарфоровые изделия, как предметов более изысканной домашней так и заводской обстановки.

Также каждый желающий может пройти мастер-класс по лепке и росписи глиняных изделий и самостоятельно, окунувшись в далекое прошлое, поработать на гончарном круге. Это прекрасный познавательный отдых для взрослых и детей.

Фото 11. Творческая мастерская "Гончарное дело"

Фото 12. Глиняная посуда ручной работы

Почему вода в кувшине холодная?

В кувшине из необожженной глины вода остаётся холодной даже в жаркую погоду. Такие кувшины имеют различную форму. Но одно одинаково: все они сделаны из необожженной глины и не покрыты глазурью. Наполненный жидкостью, такой сосуд как бы дышит через глину, и с его поверхности испаряется выступающая через поры влага. За счёт испарения и происходит охлаждение стенок кувшина. Поэтому вода в нём всегда холодная.

А что если я налью в кувшин не воду, а молоко? Я решила попробовать. Налила в кувшин холодное молоко и оставила на ночь. Утром я проверила, молоко осталось таким же холодным!

Фото 13. Эксперимент с молоком

Как жалко, что с развитием техники эти нехитрые предметы выходят из употребления!

Моя глиняная игрушка

С давних времён из глины делали различные сосуды, украшения, скульптуры и даже детские игрушки. Глиняные игрушки хороши тем, что они могут быть сделаны самостоятельно даже самыми маленькими детьми. Лепка игрушек - огромное удовольствие для малышей и для детей постарше.

В конце моей исследовательской работы, я решила сделать свою маленькую глиняную игрушку, что бы изучить свойства глины на практике. В сухом состоянии глина пылевидная.

Фото 15. Добавление воды

После переминания и перемешивания глина принимает разные формы. Такое свойство называется пластичностью. Поэтому из глиняного теста легко делают различные изделия - кувшины, горшки, миски.

Фото 16. Переминание и перемешивание глины

Хорошо перемяв глину, я начала лепку. Лепить из глины не сложно, так же как и из пластилина.

Фото 17. Изготовление игрушки

В сыром виде она очень пластична. Высыхая, она затвердевает и становится очень прочной.

Фото 18. Игрушка вылеплена

Чтобы игрушка не потеряла своей формы и не размягчилась при попадании в воду, я поместила её в горячую духовку.

Фото 19. После обработки в духовке

Свою игрушку я разукрасила красками.

Фото 20. Разукрашивание

Вот что у меня получилось!

Фото 21. Игрушка готова!

3 . Заключение

По ходу своей исследовательской работы я убедилась, что глину человек широко использует в народном хозяйстве. Я поняла, что глина важна и не заменима, как в прошлом, так и в настоящее время. Но человек должен думать не только о том, как добыть и использовать её, но и о том, чтобы её брать в природе как можно дольше. Ведь залежи глины в земле небезграничны. Если экономно расходовать глину, потребуется меньше новых карьеров и сохранится больше земель.

Список источников информации

Материалы на печатной основе

1. 
   Энциклопедия для детей - «Всё обо всём». А. Ликум 1995г.
2. 
   Д.Н. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка.
3. 
   Энциклопедия Кольера

Интернет-ресурсы

Учебная исследовательская работа, 5 класс. Глина. Свойства глины

Содержание:
1. Литературный обзор
1.1. Основное понятие. Источники глинистых пород.
1.2. Минералы, содержащиеся в глинах.
1.3. Месторождения глин в Тюменской области.
1.4. Заводы Тюменской области, использующие в качестве сырья глину.
1.5. Глиняных дел мастера.
1.6. Классификация глин.
2. Практическая часть. Методики исследования.
3. Результаты исследования
Обобщение

Актуальность.
Глина – распространенная осадочная горная порода, хранящая много тайн для нас. Нам захотелось раскрыть хотя бы их часть.

Цель : Изучение глины с разных точек зрения
Задачи:
1. Собрать и изучить информацию о глине.
2. Систематизировать изученный материал.
3. Найти методики эксперимента.
4. Провести эксперименты с глиной.
5. Сделать выводы.

Объект исследования: осадочные горные породы.

Предмет исследования : глина

Теоретические методы исследования: подбор, чтение, изучение, изложение информации, обобщение.

Практические методы исследования : химические опыты, экскурсии, фотографирование, конспектирование, подготовка презентация.

Гипотеза: в результате выполнения работы планируем познакомиться с историей родного края, узнать о месторождениях глины в Тюменской области, использовании глины в практической деятельности человека. Провести опыты с разными видами глины, узнать ее свойства.

1. Литературный обзор
1.1. Основное понятие. Источники глинистых пород.
Глина - мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении
Основным источником глинистых пород служит полевой шпат, при распаде которого под воздействием атмосферных явлений образуются каолинит и другие гидраты алюминиевых силикатов. Некоторые глины представляют собой наносы водных потоков, выпавшие на дно озёр и морей.
1.2. Минералы, содержащиеся в глинах.
Каолинит (Al2O3·2SiO2·2H2O) Андалузит, дистен и силлиманит (Al2O3·SiO2)
Галлуазит (Al2O3·SiO2·H2O).
Гидраргиллит (Al2O3·3H2O).
Диаспор (Al2O3·H2O) Корунд (Al2O3). Монотермит (0·Al2O3·2SiO2·1,5H2O). Монтмориллонит (MgO·Al2O3·3SiO2·1,5H2O). Мусковит (K2O·Al2O3·6SiO2·2H2O). Накрит (Al2O3·SiO2·2H2O). Пирофиллит (Al2O3·4SiO2·H2O)
Главные химические компоненты глин - SiO2 (30-70%), Al2О3 (10-40%) и Н2О (5-10%); в подчинённых количествах присутствуют Fe2О3 (FeO), TiO2, CaO, MgO, К2О, Na2О, СО2, реже MnO, SO3, Р2О5.
В состав глин входят главным образом каолинит, монотермит, монтмориллонит, галлуазит, гидрослюды, иногда палыгорскит.

1.3. Месторождения глин в Тюменской области.
На территории южных районов Тюменской области разведано 245 месторождений строительных материалов. В том числе 204 месторождения кирпично-керамзитовых глин.
«Тюменьнеруд» поставляет на рынок почти 100% глины, добываемой в Тюменской области, разрабатывает единственный в Тюменском районе карьер технологической глины. Глиняный карьер «Кыштырлинский» расположен на Кыштырлинском месторождении кирпично-керамзитовых глин. Это основной источник сырья для производителей керамического кирпича и керамзита Тюмени и Тюменского района.
Ежегодно на карьере добывают до 500 тысяч тонн глины.
На территории Исетского района открыты 15 месторождений; кирпично-керамзитовых глин и 1 глинопроявление. Все месторождения детально разведаны, по объемам запасов относятся к категории «средние». Глина пригодна для производства полнотелого кирпича и керамзита.
В разработке находится Исетское месторождение, расположенное в 6 км к северо-востоку от с. Исетское.
Высоким качеством обладают глины Рафаиловского месторождения, находящегося в нераспределенном фонде. Сырье пригодно для производства кирпича М75.

1.4. Заводы Тюменской области, использующие в качестве сырья глину.
Основные потребители глины - Винзилинский завод керамзитового гравия и Винзилинский завод керамических стеновых материалов. Также технологическую глину используют тюменские строители для гидроизоляции элементов зданий и сооружений
Винзилинский завод керамзитового гравия начал работать в пригороде Тюмени в декабре 1980 года. Основным видом деятельности ООО «ВЗКГ» является производство керамзитового гравия из глины Кыштырлинского месторождения, расположенного в 12 км от завода.
Ишимский кирпичный завод производит и реализует кирпич керамический полнотелый марок по прочности М-75, М-100, М-125.
Ялуторовский завод стеновых материалов "Поревит". Предприятие производит кирпич силикатный с марками по прочности М-150 и М-200, по морозостойкости F50. Применение самых современных технологий позволяют выпускать продукцию, обладающую точной геометрией, долговечностью, повышенной морозоустойчивостью и высочайшей экологичностью.

Тюменский завод строительных материалов производит и реализует керамзитоблоки М50 и М75, арболитовые блоки М50.

1.5. Глиняных дел мастера.
Виктор Середин, житель Ишимского района Тюменской области освоил гончарное дело, будучи взрослым. Теперь с любимым делом он не расстанется никогда. Научил его этому ремеслу грузин, специалист по керамике Чингиз Капанадзе, работавший на винно- водочном заводе в г. ИшимеСейчас Виктор гончар со стажем. В его мастерской множество различных изделий. Здесь и кашпо под цветы, и жаровни, и чайные сервизы. На каждом изделии есть помета «Гончарная лавка г. Ишима.
Игнатченко Александр Георгиевич коренной ишимец. Родился в 1948г. Работает художником с 1965года. Научил его ремеслу специалист по керамике Чингиз Капанадзе. Работал Александр Георгиевич на заводе в качестве художника - керамиста. На заводе он научился технологии работы с глиной.

Ирина Высоких осуществляет деятельность по созданию уникальных изделий из обожженной глины. Свою деятельность мастер начал в 2011 году. Ее фирменные свистульки и колокольчики стали популярны среди жителей Тюмени.
Евгений Бочарников проводит тематические мастер-классы в лофт-пространстве Fabrica. Под чутким руководством Евгения Бочарникова, любой может изготовить горшочки, тарелочки и другую посуду и украшения.

1.6. Классификация глин.
На нашей планете существует огромное множество глин. Все они отличаются своим составом, свойствами и, соответственно, цветом. Цвет глины обычно определяется ее химическим составом. Большинство глин - серого цвета, но встречаются глины белого, красного, жёлтого, коричневого, синего, зелёного, лилового и даже чёрного цветов. Окраска обусловлена примесями ионов - хромофоров, в основном железа в валентности 3 (красный, желтый цвет) или 2 (зеленый, синеватый).
Белая глина /каолин/ cодержит кремнезем, цинк, магний.
Зеленая - медь, железо, некоторые микроэлементы в виде солей.
Желтая глина - железo, калий в виде солей
Красная глина - соли калия железа
Голубая глина - универсальна и ценится больше всех других. В царское время голубую глину даже продавали за золото и вывозили в другие страны. Содержит практически все микроэлементы и минеральные соли, необходимые для нашего организма, кобальт, кадмий;
Желтая глина - натрий, трехвалентное железо, сера и ее соли.
Черная глина - железо, кальций, магний, кварц, калий, радий, фосфат, азот, стронций, кремнезем.
Серая глина - двухвалентные соединения железа, двуокись титана
По характеру глины делятся на "жирные" и "тощие". Глины с высокой пластичностью называются "жирными", так как в замоченном состоянии дают осязательное ощущение жирного вещества. "Жирная" глина блестяща и скользка на ощупь (если такую глину взять на зубы, то она скользит), содержит мало примесей. Тесто", приготовленное из нее, нежное. Кирпич из такой глины при сушке и обжиге дает трещины, и во избежание этого к замесу прибавляют так называемые "отощающие" вещества: песок, "тощую" глину, жженый кирпич, гончарный бой, древесные опилки и проч.
Глины малопластичные или непластичные называются "тощими". На ощупь они шероховатые, с матовой поверхностью, и при трении пальцем легко крошатся, отделяя землистые пылинки. "Тощие" глины содержат много примеси, при разрезании ножом не дают стружек. Кирпич из "тощей" глины непрочен и рассыпчат.

2. Методики исследования глина.
2.1. Определение жирности глин.
Отвесить на весах образец глины массой 25 г. Поместить навеску
в химический стакан на 500 мл, добавить воды до отметки 400 мл и хорошо размешать стеклянной полочкой.
Наблюдать процесс осаждения частиц глины.
(Обычно глина плохо смачивается водой и долго оседает на дно, что указывает на еѐ гидрофобные свойства.). «Жирные» глины оседают медленно, «тощие» - быстро.

2.2. Определение кислотно-основных свойств глины.
Поместить образец глины массой 25 г в химический стакан на 200-250 мл. Добавить в стакан 100 мл воды и хорошо размешать. Поместить в полученную взвесь полоску универсального индикатора. Сравнить цвет влажной полоски с цветовым тестом на упаковке индикатора и определить pH среды водного раствора глины.

2.3. Опыт, доказывающий использование глины в качестве фильтра.
Взять 2 пробирки. Поставить 2 воронки, одну с глиной, другую с песком. Отфильтровать раствор перманганата калия.
Наблюдать 3 суток.

2.4. Исследование антимикробных свойств глины. Налить в две банки молоко. Положить на дно одной банки образец глины массой 5-10 г. Оставить обе банки в тени и контролировать состояние молока несколько раз в день на протяжении нескольких дней

2.5. Сравнение адсорбционных свойств осадочных горных пород.
Налить раствор перманганата калия в три колбы. Добавить в них песок, глину и мел. Оставить на 2-е суток. Наблюдать

2.6. Сравнение адсорбционных свойств глины.
Налить в три колбы раствор перманганата калия разной концентрации. Добавить глину. Оставить на два дня. Наблюдать.

2.7. Определение плотности глины.
Взвесить небольшой кусок глины, записать его массу. С помощью мерного цилиндра определить объём куска. Записать объём. По формуле p = m: V рассчитать плотность, результаты оформить в виде таблицы

3.Результаты практической части.
3.1 . Определили жирность глины.
Отвесили на весах образец глины массой 25г. Поместили навеску
в химический стакан на 500мл, добавили воды до отметки 400 мл и хорошо размешали стеклянной палочкой.
Наблюдали процесс осаждения частиц глины.
Для опытов брали 6 видов глины: белую, желтую, голубую, красную, зеленую и черную. Глину купили в аптеке. Красную взяли с нашей местности.
Наблюдали: плохое смачивание глины водой. Горная порода долго оседала на дно. Глина отталкивает воду.
Быстрее других осела местная красная глина и черная. Значит, они –«тощие». Судя по опыту: белая, желтая, зеленая, голубая –«жирные». Они осаждались очень медленно.

3.2. Определение кислотно-основных свойств глины. Поместили образец глины массой 25 г в химический стакан на 200-250 мл. Добавили в стакан 100 мл воды и хорошо размешали. Поместили в полученную взвесь полоску универсального индикатора. Сравнили цвет влажной полоски с цветовым тестом на упаковке индикатора и определили pH среды водного раствора глины.
Голубая рН = 8
Белая рН = 6
Желтая рН = 6
Зеленая рН = 6
Красная рН = 7
Черная рН = 8
Опыт показал, что растворы глины примерно все одинаковые, реакция среды близка к нейтральной.

3.3 Взяли 2 пробирки. Поставили 2 воронки, первую с глиной, вторую с песком. Отфильтровали раствором перманганата калия.
Наблюдали 3 суток.
Заметили, что в первой пробирке раствор перманганата калия стал светлее, чем во второй.
Вывод: раствор перманганата калия стал светлее, потому что глина имеет похожую на губку структуру поверхности в отличии от песка. Поэтому глина способна поглощать цветные вещества.
3.4. Исследование антимикробных свойств глины.
Разлили молоко по семи стаканам. В каждый стакан добавили глину: местную, желтую, белую, зеленую, черную, голубую; один стакан без глины. Наблюдали скисание молока через сутки в стакане без глины, на вторые сутки скисло молоко с местной глиной. Двое суток выдержало молоко с цветной глиной.

3.5. В колбе с глиной наблюдали обесцвечивание раствора перманганата калия, в колбе с песком и мелом обесцвечивания не было. У глины пористая поверхность, поэтому красители удерживаются на ней.

3.6. Адсорбция прошла лучше в тёмном растворе, в светлом - незначительно

3.6. Определили плотность глины.
Желтая глина. Масса 10,7 г. Объем 5 мл. Плотность 2,14 г/мл.
Голубая глина. Масса 9,4 г. Объем 5 мл. Плотность 1,88 г/мл.
Черная глина. Масса 11,5 г. Объем 5 мл. Плотность 2,3 г/мл.
Зеленая глина. Масса 12,0 г. Объем 5 мл. Плотность 2,4 г/мл.
Местная глина. Масса 20,1 г. Объем 10 мл. Плотность 2,01 г/мл.
Белая глина. Масса 12,8 г. Объем 5 мл. Плотность 2,56 г/мл.

Вывод: наибольшая плотность у белой глины, наименьшая у голубой. Плотность разная,так как у них разный состав.
Местная глина содержит песок, который уменьшает её плотность

Обобщение.
В ходе работы:
- Узнали глиняные месторождения Тюменской области, заводы, которые используют глину в качестве сырья.
- Познакомились с мастерами глиняных дел.
- Получили информацию о веществах, содержащихся в разных видах глины.
- Научились проводить опыты и по их результатам производить расчеты, делать выводы.